热门搜索毕业论文护理毕业论文研究生毕业论文电子商务论文本科毕业论文论文参考文献中国经济论文

论文网 > 教育论文 > 教育理论论文

因材施教法在初中语文素质教育中的应用

发布时间:2018-01-08编辑:毕业论文

因材施教法在初中语文素质教育中的应用

  中图分类号:G632 文献标识码:B 文章编号:1002-7661(2017)02-152-01

  因材施教的概念在我国的历史中的应用时间跨度非常大,从战国时期儒家学派的创始人孔子提出之后,一直沿用至今。然而,尽管如此,在每个时代因材施教总是会出现各种各样的问题,当然这一方面是历史阶段的局限性,另一方面也是由于时代的不断发展与变革,在这个过程中因材施教也在被不断地赋予新的内涵。特别是在社会主义现代化建设的今天,我国逐步开展素质教育之后,由于不同学习阶段的学生由于知识水平以及经验甚至智力基础等方面都存在着各种差异,所以对于知识的学习与理解能力也不尽相同,这也为因材施教的教学方法提供了一定的施展空间。只有通过因材施教的教学方法,老师才能够按照学生的个体差安全防护产品异进行差别化教学,不但可以促进每个学生的健康快速发展,也有安全防护产品利于改善当前学生较为懒惰的坏毛病,更容易提升学习积极性。

  一、因材施教教学方法的内涵

  根据相关调查数据显示,由于我国的人口众多,处于义务教育阶段的学生数量基础较大,所以在我国绝大多数地区,班级的容量基本都在三十甚至更多个学生以上,这就为因材施教的教学方法增加了不少实施?y度。再加上不同的学生的家庭背景以及相关知识基础水平参差不齐,更加剧了这一现象的发生。传统的教学方式往往是老师在讲台上教,学生在讲台下学,由于学生的基础知识掌握水平与老师的教学内容往往不能够很好的匹配,不是出现学生听不懂就是出现学生觉得过于简单。无论是哪种情况,都不利于提升学生的综合素质以及技能水平,还有可能会影响学生的学习积极性,造成更加恶劣的影响。

  针对当前传统教学中存在的问题,新形势下的因材施教的教学方法也应运而生,安全防护产品新的因材施教的教学方法是老师通过辩证唯物主义的方法进行理性的设立,并且按照每个学生与老师的统一对立的矛盾关系安全防护产品进行的。其特点就是能够提升学生的学习兴趣,特别是对于教学基本内容完成后的延伸上,效果更佳出众。对于学习水平低于平均值的学生,可以做到查缺补漏,针对弱点进行重点提升。而对于学习成绩较好的学生,也可以做到拔尖作用,继续强化自己的优势项目,也是提升综合素质的一种表现。

上一篇12下一页

热点排行
推荐阅读

崔进论文网提供最新的毕业论文题目,毕业论文开题报告毕业论文致谢词、毕业论文答辩、毕业论文写作格式、毕业论文参考文献等。同时也为大学生提供优质最全的各种专业的毕业论文范文毕业感言毕业留言毕业赠言等。

崔进论文网有部分资源来源于互联网,内容版权归原作者所有,若有侵权问题敬请告知,我们会立即处理。

崔进论文网   网站地图   TAG标签   冀ICP备18024747号-2