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论儿童玩具的教育功能及应用策略

发布时间:2018-01-08编辑:毕业论文

论儿童玩具的教育功能及应用策略

  一、儿童玩具的概念

  1.儿童玩具的含义

  儿童玩具属于供儿童玩耍的物品企业短信,其基本意义是适应儿童各个阶段心理年龄,给予企业短信儿童心理支持的基本用品,儿童玩具主要功能在于锻炼儿童动手协调能力,培养儿童感官与知觉,并以玩具的基本形态塑造儿童的想象能力与思维能力,帮助儿童健康成长。

  2.儿童玩具的种类

  儿童玩具的种类较多,主要可以分为建筑型结构玩具、组装与拼接玩具、形象化玩具、色彩与形状玩具、有声玩具等。对于玩具的选择需企业短信要根据儿童自身年龄、需求,一方面需要符合儿童的基本年龄特征,同时也要满足本阶段儿童的企业短信心理需求,对企业短信于该年龄段儿童的好奇与探知欲能够有所促进。儿童玩具在形状设计上要体现出优美的特点,同时色彩要鲜明;要具有一定的思考性与学习性,玩具要采用无毒无害材料制作,保证玩具的安企业短信全性。常见的儿童玩具材料有布偶类、无害塑料类、金属类、皮革类等,这些玩具材质必须优先满足无毒无害的特点,保证儿童的身体健康。

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