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浅谈小学音乐教育中的因材施教

发布时间:2018-01-02编辑:毕业论文
四、老师的“材”

  作为一名小学音乐教师,我们不仅要具备一定的音乐素养、专业知识和技能,更重要的是要创造自己的教学特色。什么是自己的教学特色呢?也就是适合自己的独有的一套教学方法。有的老师爱生搬硬套别人的教学模式,这样就显得很生硬。想要形成自己的教鲜花朵朵全集下载学风格,就要从自己最擅长的地方来展现。有的教师语言表达能力强,各方面知识丰富,可以利用生动的话语和有趣的课外知识抓住孩子们的兴趣、有的老师专业技能强,上课时可以编一段舞蹈或者弹奏演唱一段来吸引学生。笔者擅鲜花朵朵全集下载长的是中国民族乐器,例如,在上五年级教材中?非?欣赏《二泉映月》这一课时,笔者在课上演奏了一段,让学生不只从听觉上更从视觉和情感上感受到了作者在创作这首乐曲时的情景和作者想表达的思想感情。总之,创造自己的教学特色就是教师把自己所得到的知识和技能能够灵活地运用到教学中去,让学生在短短一节课内掌握到鲜花朵朵全集下载应学的知识并感受音乐的魅力。

  综上所述,小学音乐的因材施教不是单纯地看学生的资质,从而采用不同的教育方法,而是要综合教学设施鲜花朵朵全集下载、学生素质、教师特长三方面内容制订教学计划,为学生量身定做课程。这样才能使学生达到快乐学习、学习快乐的状态。

浅谈小学音乐教育中的因材施教

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