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探讨提升初中生物课堂教学效果的途径

发布时间:2018-01-11编辑:毕业论文

探讨提升初中生物课堂教学效果的途径

  在新课程改革的大背景下,传统生物教学方法的海天之恋下载弊端日益显露,在传统生物教学中,教师照本宣科,不去理会学生是否掌握这一知识点,只是为了赶教学计划,使学生变为被动的学习者,从而造成学生学习效率低下。为了改变这一现象,提升初中生物课堂教学效果,教师应该创新自海天之恋下载己的教学方法,使学生学会主动学习,激发学海天之恋下载生的学习兴趣,培养学生的探究质疑能力。下面将以初中生物教学中的海天之恋下载三个教学案例为例,为提升初中生物课堂效果做借鉴。

  一、小组合作学习,提高学生学习效率

  在近些年来教学中,小组合作学习一直备受教师所推崇,这是因为小组活动能巧妙解决学生参与率与资源分配海天之恋下载率之间不均衡的问题,但由于教师在教学中并没有很好地应用小海天之恋下载组合作学习这种教学方法,所以近些年来这种教学方法并没有取得实质性的效果。在新课程改革的要求下,教师应该合理应用小组合作学习这种教学方法,培养学生的合作精神,激发学生的学习兴趣,从而提高学生的学习效率。

  例如,在学习七年级生物上册《形形色色的生物》一节时,因为这节课的教学难点是生物海天之恋下载的多样性和每种生物所具有的特性。教师可以把全班学生分成小组,4人为一组,并让小组成员推选一名学生作为组长,各组学生把自己熟悉的生物名称写到纸上,然后相互交流和分析这些生物的特性是什么,组长统计一共列举多少种生物,然后海天之恋下载各组以组长为代表,展示和交流本组统计的情况,并大概说明这些生物的特性是什么。最后教师再把自己手中的材料展示给学生,并让各小组讨论这些生物的生活环境怎么样,为什么生物会多种多样,然后小组推选一名学生总结本组讨论结果回答问题。这种小组合作?W习的教学方法,调动了每一位学生参与课堂学习中的积极性,激发了学生的学习兴趣,促使学生进行有效学习,有利于高效课堂的创建。

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