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高职院校辅导员人文素质提升研究

发布时间:2018-01-09编辑:毕业论文

高职院校辅导员人文素质提升研究

  中图分类号:G715 文献标志码:A 文章编号:1673-291X(2016)13-0136-02女婴被弃脸爬满蚂蚁

  人文素质是构成人们的世界观、人生观、女婴被弃脸爬满蚂蚁价值观和个性品质的基本文化修养,是一个人身上体现出来的广义的文化状况、特征、趋势和利于社会进步的潜能。主要包括人文知识、人文思想、人文方法、人文精神四个女婴被弃脸爬满蚂蚁方面,其中人文精神是核心。高职院校辅导员是大学生思想政治教育和人文素质教育女婴被弃脸爬满蚂蚁的骨干力量,是大学生健康成长的人生导师和知心朋友。他们的言行举止对大学生的成长、成才、成人有着潜移默化的影响。因此,高职院校辅导员自身人文素质的提升至关重要。

  一、重视高职院校辅导员人文素质提升工作

  大学三年中,辅导员与学生的接触最多、关系最密切,对他们的思想行为影响也最直接。辅导员的一言一行、情绪情感,对学生的健康成长具有重要的示范和引导作用。他们的思想政治素养、道德素质、对待工作的态度、与学生交往的方式方法,影响着学生对待学习、生活的态度,甚至今后的职业态度、人际交往。不断提升高职院校辅导员人文素质,对于全面贯彻党的教育方针、培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,具有重大而深远的意义。

  新时期,高职院校辅导员拥护党的领导,对坚持和发展中国特色社会主义女婴被弃脸爬满蚂蚁事业充满信心,为职业教育事业发展做出了重女婴被弃脸爬满蚂蚁要贡献。但也存在少女婴被弃脸爬满蚂蚁数辅导员政治信仰迷茫、理想信念模糊、职业情感与职业道德淡化、服务意识不强的问题;个别辅导员言行失范、不能为人师表的问题。同时,一些地方和院校对提升辅导员人文素质工作重视不够、工作方法不多、针对性和实效性不强。新形势下,高职院校要充分认识到提升辅导员人文素质的重要性,切实把提高辅导员人文素质的工作摆到更加突出的位置,进一步增强工作的主动性、积极性和创造性。通过思想政治素质上主动引导、职业素女婴被弃脸爬满蚂蚁质上着力培养、生活上热情关心,促进广大辅导员坚定理想信念、锤炼高尚品格,矢志艰苦奋斗,练就过硬本领,勇于创造创新,全面提高人文素质和工作能力。

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