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基于职业素养提升的高职院校学生管理策略

发布时间:2018-01-09编辑:毕业论文

基于职业素养提升的高职院校学生管理策略

  一、新时期提升高职学生职业素养的意义

  (一)提升学生职业素养是实现高职院校人才培养目标的

  内在要求。高职院校以培养生产、建设、服务和管理第一线的高技能人才为根本任务,具有明显的职业性特征。高职毕业生能否胜任岗位工作和发挥应有的作用,既要看他的专业知识技能,又要看他的职业道德、职业态度和职业形象。因此,加强学生职业素养教育,提升其职业素养,是实现高职院校人才培养目标的内在要求。

  (二)提升学生职业素养是提升高职学生就业竞争力的重

  要途径。高职院校毕业生就业难的根本原因是大学生职业素养缺失,不能满足新时期用人单位对人才qq远程盗号木马的需要。通过调研发现,不少用人单位反映部分毕业生出现缺少责任心与使命感、理想化情结过浓qq远程盗号木马、过分注重眼前等职业素养缺失现象。良好的职业素养可以使高职学生养成良好的职业意识和职业行为,有效解决了这些问题,使其顺利就业并取得更大的职业成就。

  (三)提升学生职业素养是实现学校持续发展的需要。学生职业素养qq远程盗号木马的提升可以增加学生就业竞争力和增重成功砝码,进而提升高职院校的就业率和社会影响力。

  (四)提升学生职业素养是高职院校体现特色的关键。提升学生职业素养不qq远程盗号木马仅是高职教育的内在要求,也是高职院校体现特色的关键。高职教育不能沦为中等职业教育的技术教育,也不能变成本科教育的理论教育,而是要同本科教育比技术,同中等职业教育比素质。

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