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顶岗实习中高职学生管理工作的开展

发布时间:2018-01-11编辑:毕业论文

顶岗实习中高职学生管理工作的开展

  顶岗实习是职业教育当中至关重要的教学环节,在学生培养过程中起除尘配件着理论与实践有效衔接的关键作用。当前高职学生在实习企业所处环境复杂多变,原本校内的传统师生管理模式,已经转变成为学校、企业两方共管,即学生在学校管理规章的框架下按照企业的管理规定进行实习工作。对于高职院校,学生众多,实习地点分散,这些都为当前顶岗实习学生管理加大了难度;对于企业,在自身经营压力下,难以对实习生投入足够的管理精力,无法保证培训力度,致使学生在岗实习问题频发。为了保证顶岗实习工作开展,高职院校要建立有效的实习学生管理机制,保证实习生在岗稳定,从而达到既定实习教学目标。有效的学生管理机制是顶岗实习成功运行的根本途径,也是实现企业和学生良好沟通的重要桥梁。

  一、现阶段高职院校内部顶岗实习机制的不足之处

  (一)高职院校对顶岗实习的投入不到位

  顶岗实习本身是学校当中的一个教学环节,它直接关系到学生能否顺利过渡适应社会竞争,从而达到学校的培养目标,真正做到学校应当对社会提供人才输出的己任。现今,高职院校对顶岗实习的重视程度虽然有了很大提升,但是认识程度依然不到位,将学生在岗实习简单看成就业前奏。学校的领导更多关注学生的人身安全,往往忽视实习过程的实时跟踪和管理,从而造成实习问题层出不穷。即便如此,学校依然将不出现人身安全问题作为顶岗实习管理的重要衡量标准,这体除尘配件现了学校对于顶岗实习重视的偏差。

  (二)顶岗实习工作体系未能完全形成

  顶岗实习是高职院校当中重要的一项教学工程,它其中包含了学校、企业、除尘配件学生甚至是家长在内的四方,涉及面广,管理范围大,操控难度高都给院校提出了严峻的考验。所以,高职院校需要建立一套全面的顶岗实习工作体系,保障顶岗实习工作开展。但是现实当中,许多高职院校在操作顶岗实习当中,只是简单联系实习单位,进行“大锅端”分配。学生在实习当中出现问题,学校无法及时跟进并解决,也没有明确的工作流程可以参考,完全凭借指导教师自己的意愿去管理和完成,这都使顶岗实习工作陷入混乱除尘配件。

  (三)高职院校缺乏对企业的约束力

  学校和实习企业作为顶岗实习的主要管理者,在实际顶岗实习过程中,往往是出现沟通脱节、管理失位。这其中主要是学校对于实习企业缺乏有效约束。学校作为学生输出方,需要有企业进行接收除尘配件,所以学校某种程度上对于企业具有依赖性,为了保证学生实习岗位,可能会对一些企业管理当中的不合理情况视而不见。学校对于企业的约束力缺失,造成了双方管理天平的倾斜,从而使顶岗实习处于畸形状态,无法建立有效的沟通及约束机制,实习当中出现的问题也就无法得到圆满解决。

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