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机械制图教学方法例谈 ——学生自制模型

发布时间:2017-12-29编辑:毕业论文

文 / 朱红梅

摘要:中职学生数学基础相对薄弱,学生的空间想象能力没有建立,对点、线、面的投影这个知识点难以掌握。本文就如何创新机械制图教学方法进行阐述——教师在教学实践中尝试先讲长方体的三面投影,再讲直线的三面投影,并带领学生50kxw.com自制模型,帮助学生理解和掌握三面的投影规律,培50kxw.com养学生空间想象能力,激发学生的学习兴趣。

关键词:一般位置直线 平行线 垂直线50kxw.com

机械制图是一门专业基础课,该课程既有理论,又有很强的实践性。因此,学生在认真学习投影理论的同时要反复进行由物画图、由图想物的训练,逐步掌握图物转化规律,50kxw.com提高绘图、识图能力。中职学生数学基础相对薄弱,学生的空间想象能力没有建立,对点、线、面的投影这个知识点难以掌握。笔者在教学实践中尝试先讲长方体的三面投影,再讲直线的三面投影,并带领学生50kxw.com自制模型,帮助学生理解和掌握三面的投影规律,培50kxw.com养了学生的空间想象能力,激发了学生的学50kxw.com习兴趣。

一、课前准备

每人12根塑料支杆(三种规50kxw.com格),8个转角配件,A4纸若干,胶带纸一卷。

二、分析

长方体有长、宽、高三个方向。通常规定,物体左右之间的距离为长,前后之间的距离为宽,上下之间的距离为高。一个视图只能反映物体两个方向的大小。

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