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手机使用对高中生影响初探

发布时间:2018-01-08编辑:毕业论文
二、手机使用对高中生人际交往产生的影响

  一方面手机使用对人际交往的积极影响主要体现在以下几点。一是有效增强人际交往的拓展性,高中生可以通过手机的使用结交到很多来自不同地域、不同行业,但是同他们有着同样兴趣的朋友,并且能够通过他们之间的人际交往开阔视野,在交往中不断完善自我。二是有效丰富人际交往的内容,学生们可以通过手机获取多方面的讯息,并且能够通过各类社交平台充分展现自我,体现出人际交往中的主体性,有利于学生个性的养成。三是手机的使用可以有效提升人际交往的准确性,学生之间可以通过不同的方式进行联系,有利于关系的构建。

  另一方面手机使用对人际交往的消极影响同样也会发生。一是手机使用会在一定程度短信群发软件上削弱人际交往的基短信群发软件础,高中生长时间产生的手机依赖症会影响到学生在实际生活中的人际关系。二是高中生在使用手机的过程中,有可能会形成扭曲的价值观念,虚拟的网络平台上不仅有海量的学习信息,短信群发软件还存在着大量的低俗、媚俗等内容,高中生容易受到这些信息的影响,进而就会扭曲人际交往的方向。

  三、应对手机使用对高中生负面影响的策略

  (1)手机对学生学习负面影响的应对策略。智能手机等其他技术的出现本身并不是一种错误,重点在于人们如何利用这些技术手段。对于高中生来说,想要有效应对手机使用给学习带来的负面影响,可以采取以下几种策略。一是注重学生媒介素养的提升,学校可以针对学生使用手机的情况,开展媒介素养相关讲座、座谈会等,这样可以有效引导学生正确对待手机,正确使用手机,保障学生学习状态。二是学校可以通过计算机等技术的使用构建起网络学习平台,让学生们通过手机进行网络课程的观看,这样通过手机进行学习,更有利于提升学生学习兴趣。三是学生家长也应该注重学生行为的规范。

  (2)手机对学生人际交往负面影响的应对策略。面对手机使用的负面影响,应该从以下几个方面入手。一是社会方面应该加强对智能手机网络的监管,为学生群体以及手机用户提供一个绿色的网络环境。二是就学校而言,在学生手机使用方面不仅仅要堵住手机的使用,更应该注重相关疏导工作的开展,提升学生在手机使用方面的自律性,为学生创造一个人性化的学习、生活环境。

  总而言之,随着未来社会信息化程度的不断提升,高中生在进行手机使用的过程中,其行为一定会朝着规范性方向发展,并且在社会、学校以及家长多方的努力之下,学生一定可以有效利用手机,自主短信群发软件抵制使用手机所带来的负面影响。

手机使用对高中生影响初探

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