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基于微课的电子商务网站建设课件制作探索与实践

发布时间:2018-01-03编辑:毕业论文

基于微课的电子商务网站建设课件制作探索与实践

  一、关于微课

  1、什么是微课

  “微课”(microlecture)是2008年由美国圣胡安学院高级教学设计师戴维?彭罗斯首创的。“微课”是指以视频为主要载体,记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程。

  “微课”的核心组成内容是课堂教学视频,同时还包含与该教学主题相关的教学设计、素材课件、教学反思、练习测试及学生反馈、教师点评等辅助性教学资源。“微课”内容小而精,具备独立性、完整性、示范性、代表性,能够有效解决教与学过程中的重、难点。

  2、微课的主要特点

  (1)教学时间较短:教学视频是微课的核心组成内容。

  (2)教学内容较少:“微课”主要是为了突出课堂教学中某个学科知识点(如教学中重点、难点、疑点内容)的教学,或是反映课堂中某个教学环节、教学主题的教与学活动。

  (3)资源容量较小:“微课”视频及配套辅助资源的总容量一般在几十兆左右。

  (4)资源构成完整:“微课”选取的教学内容不多,但一定相对完整。

  (5)主题突出、内容具体:一个课程就一个主题。

  (6)制作简单,易于普及。

  3、微课制作形式

  主要分为三种类型:

  第一种类型:PPT式微课程,此课程比较简单,PPT由文字、音乐、图片构成,设计PPT自动播放功能,然后转换成视频。

  第二种类型:讲课式微课程:由讲师按照微课程要求,按照模块化进行授课拍摄,经过后期剪辑转换,形成微课程。

  第三种类型:情景剧式微课程,企业组成微课研发团队,对课程内容进行情景剧设计策划,撰写脚本,选择导演、演员、场地进行拍摄,经过制片人后期视频剪辑制作,最终形成微课程。

  论文中所述的《网站的目录结构》采用的是第一种类型。

  

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