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数据科学视角下的电子商务专业课程设计

发布时间:2018-01-08编辑:毕业论文

数据科学视角下的电子商务专业课程设计

  中图分类号:G642.0 文献标志码:A 文章编号:1674-9324(2017)25-0191-02

  一、引言

  电子商务是利用信息和通信技术,通过Internet,在个人、组织和企业之间进行商务活动和处理商务关系的一种活动。电子商务的发展趋势是商务智能化。随着物联网和移动支付等网络技术的迅速发展,电子商务数据日益呈现出大数据的4V特征(volume,variety,velocity,value)。大量?鞲衅骱图嗫厣璞覆患涠系氖?据采集以及行业数据的连续累积,使得大数据成为时代的鲜明特点。科学数据管理成为未来人才竞争的核心竞争力。大数据时代已经来临。目前,数据科学尚缺乏严格的定义,但是人们普遍认为数据科学区别于传统的统计学、计算机科学等学科。数据科学能够对数据进行收集、清洗、汇总和管理,应用统计学和计算机等相关方法,对数据进行一定的挖掘和解释,也可以实现数据的可视化。与大数据相比,数据科学范畴更广泛,不仅包含对大数据的获取、管理等,而且还涵盖了对传统数据的深层挖掘。为了适应时代的发展需求,培养出既具有较高电子商务管理水平,又能从大数据中深层挖掘数据内涵的人才,已经成为当前高校电子商务教改的迫切需求。同时,商务智能中的决策方法、管理措施、交易过程等都是在客观数据的基础上形成的。因此,从数据科学的视角下培养未来电子商务人才成为地方高校教育教改的重要方向。本文从数据科学的视角下探讨电子商务专业课程建设,在分析电子商务课程特点的基础上,提出数据科学视角下的电子商务专业课程建设体系。

  

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