热门搜索毕业论文 护理毕业论文 研究生毕业论文 电子商务论文 本科毕业论文 论文参考文献 中国经济论文

论文网 > 计算机论文 > 通信技术论文

多媒体技术与传统数学教学手段的整合

发布时间:2017-12-26编辑:毕业论文

[摘要]“教无定法,贵在得法。”教学手段在课堂中的运用并非一成不变的,多媒体技术和传统教学手段只有在教师的有机整合下,才能把各自的优势发挥出来,真正做到为课堂教学服务,为构建高效课堂提供保障。

[关键词]多媒体技术;传统;数学教学;手段;整合

数学具有高度的抽象性,所以传统的教学手段难以展示知识产生、形成和发展的过程,而运用多媒体技术,可以有效激发学生的学习兴趣,降低学生对抽象知识理解和掌握的难度。因此,如何根据具体的教学内容和学生的实际情况,将多媒体技术和传统教学手段进行有机整合,成为每个数学教师重点思考的问题。

一、多媒体技术辅助教学的优势

由于多媒体技术能将文字、图片、动画、声音、影像等资源融为一体,不仅可以增加知识传授的容量,还可突破地域的限制进行教学,所以更有利于突破教学重、难点,激发学生的学习兴趣。因此,“空间与图形”“行程问题”“绘制统计图表”等内容,教师可借助多媒体技术辅助教学,使学生易于理解和掌握所学知识。例如,张齐华老师执教“圆的认识”一课时,通过多媒体依次出示正三角形、正方形、正五边形、正六边形……使学生感悟到随着正多边形边数的不断增加,越来越接近某个熟悉的图形。当张老师通过多媒体继续出示正十六边形、正三十二边形、正一百边形时,学生发现“这简直就是一个圆了”。这时张老师再引导学生想象:“如果把这些图形排成一列长长的队伍,在遥远的尽头,圆和这列队伍完美地结合在一起……”在这个教学过程中,正因为有了多媒体技术的辅助,把抽象的极限知识化为形象具体的内容,使学生充分发挥自己的想象力,发现了其中的奥秘。

二、传统教学手段的优势

数学课堂中,粉笔、黑板、教学挂图、实物教具等传统的教学手段有着多媒体技术不可替代的作用,它们的优势在于能加强学生的真实体验,使学生易于理解所学知识。同时,必要的板书不仅有利于学生对所学知识的记录和记忆,而且有助于他们对学习过程的总结与反思。例如,教学“面积和面积单位”一课时,在认识1平方厘米、1平方分米和1平方米后,如果教师以为让学生看看大屏幕上呈现的面积单位,学生就能很好地认识、理解、记住面积单位,这绝对是错误的,而是要让学生利用学具摸、看、记。其中1平方米这个较大的面积单位,还应通过多种方式深化学生的认知。最后,教师应让学生把三个面积单位从下往上、从小到大地进行叠加,使学生深刻地理解三个面积单位之间的区别与联系。

上一篇12下一页

热点排行
推荐阅读

崔进论文网提供最新的毕业论文题目, 毕业论文 开题报告毕业论文致谢词、 毕业论文答辩、 毕业论文写作格式、 毕业论文参考文献等。 同时也为大学生提供优质最全的各种专业的毕业论文范文毕业感言毕业留言毕业赠言等。

崔进论文网有部分资源来源于互联网,内容版权归原作者所有,若有侵权问题敬请告知,我们会立即处理。

崔进论文网    网站地图    TAG标签    冀ICP备18024747号-2